先生とは、生徒の心の中にあるものを新たな問題として作り直そうとする人のことである。そこで先生は、まず生徒がすでに（なんとなく）分かっていることをはっきりと自覚させ、その自覚を妨げる様々な抑圧を取り払おうとする。生徒よりも先生が多くの質問をするのは、これが理由である（Northrop Frye, The Great Code, 1982, p. xv）。